Competencias
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Resumen
Los coordinadores de necesidades educativas especiales supervisan programas y actividades que apoyan a niños con discapacidades o necesidades específicas de aprendizaje y ayudan al centro educativo a organizar los apoyos.
En ofertas de empleo, busca educación especial, apoyo al aprendizaje, discapacidad, planes de estudiante, asesoramiento a docentes, contacto con familias, revisión de progreso, investigación actualizada y coordinación con dirección escolar.
Explorar esta ocupación
Buscar empleosQué puede incluir el trabajo
Los coordinadores de necesidades educativas especiales organizan apoyos para alumnos cuyo aprendizaje requiere métodos adaptados, recursos de apoyo o servicios coordinados. El trabajo conecta evaluación, asesoramiento docente, planificación de programas, contacto familiar y seguimiento con la dirección escolar.
Capacidades y especializaciones
Son útiles comprender barreras de aprendizaje, documentar planes de apoyo, orientar a docentes, revisar progreso, coordinar especialistas y convertir investigación o directrices en rutinas escolares prácticas.
Contexto salarial
El contexto salarial depende del tamaño del centro, número de alumnos apoyados, mandato de coordinación, responsabilidad de liderazgo, complejidad de casos, guía al personal y diseño de programas. Esta guía no da importes salariales.
Trayectorias
La trayectoria puede avanzar hacia liderazgo de educación especial, coordinación de inclusión, asesoría escolar, desarrollo de programas, formación docente o gestión educativa.
Conviene saber
Comprueba si la oferta menciona planes de apoyo individuales, discapacidad, coaching docente, reuniones familiares, datos de progreso, herramientas de apoyo, propuestas de programa y reporte a dirección escolar.
Nota editorial
Esta guía ofrece contexto editorial sobre la ocupación. No es estadística oficial del mercado laboral ni datos salariales para esta ocupación exacta.
¿Dónde puede ejercerse esta profesión?
Esta profesión puede ejercerse en distintos tipos de actividades económicas. Estos son algunos ejemplos y otras ocupaciones que pueden encontrarse en los mismos ámbitos.
Actividades auxiliares a la educación n.c.o.p.
Este es un ejemplo. Otras ocupaciones en esta actividad son: coordinador de plan de estudios/coordinadora de plan de estudios, especialista en tecnología asistencial y inspector de educación/inspectora de educación.
Explorar esta actividadLos ejemplos ofrecen una visión general, pero no muestran todas las actividades económicas en las que puede ejercerse la profesión.
Acerca de esta información
La selección se basa en cómo se relacionan las ocupaciones con las actividades económicas en ESCO y NACE. Solo mostramos algunos ejemplos para facilitar el uso de la información. Las ocupaciones se seleccionaron por su cercanía en el ámbito profesional y en las habilidades importantes. Los ejemplos no son una clasificación. No muestran dónde trabaja más gente, dónde hay más demanda ni qué ocupación es más adecuada para una persona concreta.
Vista de mapa
Haz clic en el mapa para buscar empleos de coordinador de necesidades educativas especiales/coordinadora de necesidades educativas especiales.
— Empleos en total — Países con empleos
Relaciones de O*NET
Consulta las ocupaciones conectadas con esta ocupación ESCO en la correspondencia oficial O*NET–ESCO. El tipo de relación procede de la fuente y no es una clasificación ni una recomendación.
Relaciones de O*NET: 2
Special Education Teachers, Elementary School
25-2056.00
Relación cercana
Las ocupaciones están estrechamente relacionadas, pero la correspondencia oficial no las considera equivalentes exactas.
Abrir en O*NETSpecial Education Teachers, Kindergarten
25-2055.00
Relación cercana
Las ocupaciones están estrechamente relacionadas, pero la correspondencia oficial no las considera equivalentes exactas.
Abrir en O*NETFuente y método
Estas relaciones proceden de la correspondencia oficial O*NET–ESCO de la Comisión Europea.
Dirección de la relación: de la ocupación O*NET a la ocupación ESCO.
Varias ocupaciones de O*NET pueden apuntar a la misma ocupación ESCO, y una ocupación de O*NET puede apuntar a varias ocupaciones ESCO.
AltoTrail conserva el tipo de relación de la fuente. El orden es técnico y no indica qué ocupación es mejor, más relevante o recomendada.
AltoTrail valida y presenta las relaciones de la fuente sin añadir clasificaciones ni recomendaciones.
NACE Rev. 2.1
Actividades económicas vinculadas a esta ocupación.
85.69Actividades auxiliares a la educación n.c.o.p.
Denominaciones alternativas
Grupo ocupacional
Especialistas en métodos pedagógicos (2351)
Datos de origen
| ESCO URI | http://data.europa.eu/esco/occupation/9a26d76b-b9e3-46ae-ab4b-057a1262138b |
|---|---|
| ESCO code | 2351.4 |
| ISCO group | 2351 |
| Concept type | Occupation |