Competencias
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Resumen
El trabajo de profesor de educación permanente para adultos consiste en organizar y enseñar programas para personas adultas en materias académicas, idiomas, TIC, formación técnica y desarrollo profesional.
En las ofertas conviene buscar educación de adultos, planificación de clases, evaluación, planes individuales de aprendizaje, retroalimentación, enseñanza presencial u online y adaptación a la experiencia previa.
Explorar esta ocupación
Buscar empleosQué puede incluir el trabajo
La enseñanza para adultos parte de personas con estudios, trabajo y experiencia vital previa. Incluye planificar cursos, enseñar, adaptar actividades, evaluar avances y mantener el aprendizaje conectado con objetivos adultos.
Capacidades y especializaciones
Son claves la educación de adultos, contenido de clases, evaluación, gestión del aula, retroalimentación constructiva, formación online y adaptación a distintos conocimientos previos, idiomas y niveles de confianza.
Contexto salarial
El contexto salarial depende de la materia, nivel del alumnado, carga de evaluación, formato online o presencial, coordinación de programa, horarios, necesidades de apoyo y desarrollo curricular.
Trayectorias profesionales
La progresión puede ir hacia coordinación de materia, diseño curricular, aprendizaje digital, apoyo al alumnado, gestión de programas, desarrollo de evaluación o formación adulta especializada para competencias laborales.
Conviene saber
Revise materias, grupo adulto, objetivo de cualificación, formato docente y evaluación. Un puesto amplio de educación adulta no equivale a un curso técnico cerrado o tutoría para exámenes.
Nota editorial
Esta guía ofrece contexto editorial de carrera, no estadísticas oficiales del mercado laboral ni datos salariales específicos del puesto.
¿Dónde puede ejercerse esta profesión?
Esta profesión puede ejercerse en distintos tipos de actividades económicas. Estos son algunos ejemplos y otras ocupaciones que pueden encontrarse en los mismos ámbitos.
Educación secundaria y educación postsecundaria no terciaria
Este es un ejemplo. Otras ocupaciones en esta actividad son: profesor de formación profesional en agricultura, silvicultura y pesca/profesora de formación profesional en agricultura, silvicultura y pesca, profesor de bellas artes/profesora de bellas artes y profesor de formación profesional en tecnología de los transportes/profesora de formación profesional en tecnología de los transportes.
Explorar esta actividadEducación terciaria
La ocupación también puede encontrarse en esta actividad. Otras ocupaciones en ella son: profesor de formación profesional en agricultura, silvicultura y pesca/profesora de formación profesional en agricultura, silvicultura y pesca, profesor de bellas artes/profesora de bellas artes y profesor de formación profesional en electricidad y energía/profesora de formación profesional en electricidad y energía.
Explorar esta actividadLos ejemplos ofrecen una visión general, pero no muestran todas las actividades económicas en las que puede ejercerse la profesión.
Acerca de esta información
La selección se basa en cómo se relacionan las ocupaciones con las actividades económicas en ESCO y NACE. Solo mostramos algunos ejemplos para facilitar el uso de la información. Las ocupaciones se seleccionaron por su cercanía en el ámbito profesional y en las habilidades importantes. Los ejemplos no son una clasificación. No muestran dónde trabaja más gente, dónde hay más demanda ni qué ocupación es más adecuada para una persona concreta.
Vista de mapa
Haz clic en el mapa para buscar empleos de profesor de educación permanente para adultos/profesora de educación permanente para adultos.
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Relaciones de O*NET
Consulta las ocupaciones conectadas con esta ocupación ESCO en la correspondencia oficial O*NET–ESCO. El tipo de relación procede de la fuente y no es una clasificación ni una recomendación.
Relaciones de O*NET: 1
Adult Basic Education, Adult Secondary Education, and English as a Second Language Instructors
25-3011.00
Relación cercana
Las ocupaciones están estrechamente relacionadas, pero la correspondencia oficial no las considera equivalentes exactas.
Abrir en O*NETFuente y método
Estas relaciones proceden de la correspondencia oficial O*NET–ESCO de la Comisión Europea.
Dirección de la relación: de la ocupación O*NET a la ocupación ESCO.
Varias ocupaciones de O*NET pueden apuntar a la misma ocupación ESCO, y una ocupación de O*NET puede apuntar a varias ocupaciones ESCO.
AltoTrail conserva el tipo de relación de la fuente. El orden es técnico y no indica qué ocupación es mejor, más relevante o recomendada.
AltoTrail valida y presenta las relaciones de la fuente sin añadir clasificaciones ni recomendaciones.
NACE Rev. 2.1
Actividades económicas vinculadas a esta ocupación.
85.4Educación terciaria85.3Educación secundaria y educación postsecundaria no terciaria
Denominaciones alternativas
Grupo ocupacional
Profesionales de la enseñanza no clasificados bajo otros epígrafes (2359)
Datos de origen
| ESCO URI | http://data.europa.eu/esco/occupation/6afe39e2-2674-45db-b05c-a6cab02fe25b |
|---|---|
| ESCO code | 2359.9 |
| ISCO group | 2359 |
| Concept type | Occupation |