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Les assistants en éducation spécialisée accompagnent des élèves en situation de handicap, avec difficultés d’apprentissage ou besoins particuliers pendant les cours et les routines scolaires.
Dans les offres, repérez l’accompagnement individuel, l’aide physique, les supports adaptés, l’éducation spécialisée, la sécurité, le comportement en classe et le lien avec enseignants ou parents.
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Ouvrir dans l’ExplorateurCe que le travail peut inclure
Les assistants en éducation spécialisée accompagnent la journée scolaire d’élèves qui ont besoin d’un soutien adapté. Les tâches peuvent couvrir l’aide en classe, l’assistance physique, les déplacements, les repas, les équipements et les exercices difficiles.
Compétences et spécialisations
Les qualités utiles sont la patience, les gestes sûrs, les routines claires, l’observation des progrès, la communication adaptée et la coopération avec enseignants spécialisés et parents. Le travail est concret et relationnel.
Contexte salarial
Le contexte de rémunération dépend du soin personnel, de l’accompagnement individuel, de la mobilité, du soutien comportemental, du cadre scolaire, des horaires et du matériel spécialisé. Ce guide ne donne pas de montants.
Évolutions possibles
L’expérience peut mener vers une fonction d’appui référent, la coordination spécialisée, l’aide en classe, l’accompagnement d’enfants, le soutien aux apprentissages ou une formation vers l’éducation.
Bon à savoir
Vérifiez si les offres décrivent accompagnement individuel, handicaps, mobilité, repas, toilettes, aides à la communication, comportement en classe ou plans d’accompagnement. Cela montre le niveau de soutien quotidien.
Note éditoriale
Ce guide fournit un contexte professionnel éditorial. Il ne s’agit pas de statistiques officielles du marché du travail ni de données salariales propres au métier.
Aperçu cartographique
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— Emplois au total — Pays avec emplois
Relations O*NET
Consultez les métiers associés à ce métier ESCO dans la correspondance officielle O*NET–ESCO. Le type de relation provient de la source et ne constitue ni un classement ni une recommandation.
Relations O*NET : 4
Teaching Assistants, Preschool, Elementary, Middle, and Secondary School, Except Special Education
25-9042.00
Relation proche
Les métiers sont étroitement liés, mais la correspondance officielle ne les considère pas comme exactement équivalents.
Ouvrir dans O*NETTeaching Assistants, Special Education
25-9043.00
Relation exacte
La correspondance officielle considère le métier O*NET et le métier ESCO comme largement équivalents.
Ouvrir dans O*NETSpecial Education Teachers, Preschool
25-2051.00
Relation proche
Les métiers sont étroitement liés, mais la correspondance officielle ne les considère pas comme exactement équivalents.
Ouvrir dans O*NETSpecial Education Teachers, Secondary School
25-2058.00
Relation proche
Les métiers sont étroitement liés, mais la correspondance officielle ne les considère pas comme exactement équivalents.
Ouvrir dans O*NETSource et méthode
Ces relations proviennent de la correspondance officielle O*NET–ESCO de la Commission européenne.
Sens de la relation : du métier O*NET vers le métier ESCO.
Plusieurs métiers O*NET peuvent pointer vers le même métier ESCO, et un métier O*NET peut pointer vers plusieurs métiers ESCO.
AltoTrail conserve le type de relation de la source. L’ordre est technique et n’indique pas quel métier est le meilleur, le plus pertinent ou recommandé.
AltoTrail vérifie et présente les relations de la source sans ajouter de classement ni de recommandation.
Libellés alternatifs
Groupe professionnel
Aides-enseignants (5312)
Données source
| ESCO URI | http://data.europa.eu/esco/occupation/1f137f0b-7097-4583-9d1b-b69e57369319 |
|---|---|
| ESCO code | 5312.4 |
| ISCO group | 5312 |
| Concept type | Occupation |