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Resumen
Los asistentes en educación especial apoyan a estudiantes con discapacidad, dificultades de aprendizaje o necesidades específicas durante clases, rutinas diarias, desplazamientos y tareas difíciles.
En las ofertas, busque apoyo individual, ayuda física, educación especial, planes de aprendizaje, equipos de apoyo, seguridad, comportamiento en el aula y coordinación con docentes o familias.
Explorar esta ocupación
Abrir en el ExploradorQué puede incluir el trabajo
Los asistentes en educación especial acompañan la jornada escolar de estudiantes que necesitan apoyo adaptado. Las tareas pueden incluir ayuda en clase, asistencia física, traslados, comidas, equipos de apoyo y tareas difíciles.
Habilidades y especializaciones
Son importantes la paciencia, el manejo seguro, las rutinas claras, la observación de avances, la comunicación adaptada y la cooperación con docentes de educación especial y familias. Es un trabajo práctico y relacional.
Contexto salarial
El contexto salarial depende del cuidado personal, apoyo individual, movilidad, conducta, entorno escolar, horas y responsabilidad sobre equipos especializados. Esta guía no ofrece importes salariales.
Trayectorias profesionales
La experiencia puede llevar a funciones de apoyo principal, coordinación de educación especial, especialización en aula, cuidado infantil, apoyo al aprendizaje o formación adicional en educación.
Conviene saber
Revise si las ofertas describen apoyo individual, tipos de discapacidad, movilidad, comidas, aseo, ayudas de comunicación, conducta en el aula o planes de apoyo. Eso muestra el nivel diario de acompañamiento.
Nota editorial
Esta guía ofrece contexto profesional editorial. No es estadística oficial del mercado laboral ni datos salariales específicos de la ocupación.
Vista de mapa
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Relaciones de O*NET
Consulta las ocupaciones conectadas con esta ocupación ESCO en la correspondencia oficial O*NET–ESCO. El tipo de relación procede de la fuente y no es una clasificación ni una recomendación.
Relaciones de O*NET: 4
Teaching Assistants, Preschool, Elementary, Middle, and Secondary School, Except Special Education
25-9042.00
Relación cercana
Las ocupaciones están estrechamente relacionadas, pero la correspondencia oficial no las considera equivalentes exactas.
Abrir en O*NETTeaching Assistants, Special Education
25-9043.00
Relación exacta
La correspondencia oficial considera que las ocupaciones de O*NET y ESCO son ampliamente equivalentes.
Abrir en O*NETSpecial Education Teachers, Preschool
25-2051.00
Relación cercana
Las ocupaciones están estrechamente relacionadas, pero la correspondencia oficial no las considera equivalentes exactas.
Abrir en O*NETSpecial Education Teachers, Secondary School
25-2058.00
Relación cercana
Las ocupaciones están estrechamente relacionadas, pero la correspondencia oficial no las considera equivalentes exactas.
Abrir en O*NETFuente y método
Estas relaciones proceden de la correspondencia oficial O*NET–ESCO de la Comisión Europea.
Dirección de la relación: de la ocupación O*NET a la ocupación ESCO.
Varias ocupaciones de O*NET pueden apuntar a la misma ocupación ESCO, y una ocupación de O*NET puede apuntar a varias ocupaciones ESCO.
AltoTrail conserva el tipo de relación de la fuente. El orden es técnico y no indica qué ocupación es mejor, más relevante o recomendada.
AltoTrail valida y presenta las relaciones de la fuente sin añadir clasificaciones ni recomendaciones.
Denominaciones alternativas
Grupo ocupacional
Auxiliares de maestros (5312)
Datos de origen
| ESCO URI | http://data.europa.eu/esco/occupation/1f137f0b-7097-4583-9d1b-b69e57369319 |
|---|---|
| ESCO code | 5312.4 |
| ISCO group | 5312 |
| Concept type | Occupation |