professeur d’informatique/professeure d’informatique

Ce que le travail peut comprendre

Les professeurs de TIC dans le secondaire préparent et enseignent des sujets TIC, suivent les progrès des élèves et évaluent les connaissances par devoirs, tests et examens. Le travail peut inclure supports de cours, routines de classe, aide individuelle et coopération avec l’équipe éducative.

Compétences et spécialisations

Les compétences utiles couvrent préparation des cours, adaptation aux capacités des élèves, évaluation, retour pédagogique, sécurité en classe, travail d’équipe entre élèves et connaissances TIC à jour. Les spécialisations peuvent viser matériel, logiciels, systèmes numériques, bases de programmation ou projets TIC.

Contexte salarial

Le contexte salarial dépend de la charge d’enseignement, de la responsabilité matière, des besoins d’accompagnement, du programme, des évaluations et d’éventuelles missions de tutorat, coordination ou projets d’établissement. Comparez classe, préparation et évaluation.

Parcours professionnels

L’évolution peut mener à coordination de matière, développement de programme, projets d’apprentissage numérique, tutorat de nouveaux enseignants, soutien spécialisé, coordination TIC ou direction scolaire.

Bon à savoir

Dans les offres, cherchez programme TIC, âge des élèves, évaluations, sujets matériel ou logiciel et coopération avec le personnel de soutien. Vérifiez si le poste est enseignement, coordination numérique ou support technologique scolaire.

Note éditoriale

Ce guide fournit un contexte professionnel éditorial. Il ne s’agit pas de statistiques officielles du marché du travail ni de données salariales propres à un poste.

Libellés alternatifs

Groupe professionnel

chargé/chargée d'enseignement général du second degré (2330.1)

Données source