Competencias
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Resumen
Los directores de centros de enseñanza secundaria dirigen escuelas para alumnado de más edad y mantienen la enseñanza alineada con los planes de estudio. Gestionan personal, colaboran con jefes de departamento, evalúan docentes y conectan la escuela con la comunidad local.
En las ofertas, busca liderazgo curricular, supervisión del personal, coordinación de departamentos, evaluación docente, presupuesto escolar, seguridad del alumnado, programas financiados públicamente, formación profesional y reuniones con familias.
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Buscar empleosContexto laboral
El trabajo se centra en la dirección de secundaria: currículo, coordinación de departamentos, evaluación docente, seguridad del alumnado y contacto local. La función suele equilibrar resultados académicos, gestión de personal y requisitos del centro.
Habilidades y especializaciones
Las funciones sólidas mencionan normas curriculares, jefes de departamento, profesorado de asignatura, evaluación de programas, programas públicos y presupuesto escolar. Frente a primaria, pesan más departamentos, adolescentes y vías profesionales.
Contexto salarial
El contexto salarial se vincula al tamaño del centro, número de departamentos, responsabilidad sobre personal, presupuesto y resultados académicos. Los programas de formación profesional o la cooperación pública pueden ampliar el alcance.
Trayectorias profesionales
La experiencia puede crecer desde docencia de asignatura, jefatura de departamento, orientación, subdirección o evaluación de programas. Después pueden aparecer dirección ejecutiva, administración educativa, mejora escolar o varios centros.
Conviene saber
Comprueba si la oferta es de secundaria obligatoria, bachillerato o formación profesional. Mira la escala de departamentos, evaluación docente, programas públicos, contacto con familias y cooperación con autoridades locales.
Nota editorial
Esta guía ofrece contexto editorial de carrera, no estadísticas oficiales del mercado laboral ni datos salariales específicos.
¿Dónde puede ejercerse esta profesión?
Esta profesión puede ejercerse en distintos tipos de actividades económicas. Estos son algunos ejemplos y otras ocupaciones que pueden encontrarse en los mismos ámbitos.
Actividades auxiliares a la educación n.c.o.p.
Este es un ejemplo. Otras ocupaciones en esta actividad son: director de instituciones de enseñanza superior/directora de instituciones de enseñanza superior, director de centro de enseñanza posobligatoria/directora de centro de enseñanza posobligatoria y subdirector de centro educativo/subdirectora de centro educativo.
Explorar esta actividadEducación secundaria general
La ocupación también puede encontrarse en esta actividad. Otra ocupación en ella es: jefe de departamento de centro de enseñanza secundaria/jefa de departamento de centro de enseñanza secundaria.
Explorar esta actividadLos ejemplos ofrecen una visión general, pero no muestran todas las actividades económicas en las que puede ejercerse la profesión.
Acerca de esta información
La selección se basa en cómo se relacionan las ocupaciones con las actividades económicas en ESCO y NACE. Solo mostramos algunos ejemplos para facilitar el uso de la información. Las ocupaciones se seleccionaron por su cercanía en el ámbito profesional y en las habilidades importantes. Los ejemplos no son una clasificación. No muestran dónde trabaja más gente, dónde hay más demanda ni qué ocupación es más adecuada para una persona concreta.
Vista de mapa
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Relaciones de O*NET
Consulta las ocupaciones conectadas con esta ocupación ESCO en la correspondencia oficial O*NET–ESCO. El tipo de relación procede de la fuente y no es una clasificación ni una recomendación.
Relaciones de O*NET: 1
Education Administrators, Kindergarten through Secondary
11-9032.00
La ocupación de O*NET es más amplia
La ocupación de O*NET abarca un campo de trabajo más amplio que esta ocupación ESCO.
Abrir en O*NETFuente y método
Estas relaciones proceden de la correspondencia oficial O*NET–ESCO de la Comisión Europea.
Dirección de la relación: de la ocupación O*NET a la ocupación ESCO.
Varias ocupaciones de O*NET pueden apuntar a la misma ocupación ESCO, y una ocupación de O*NET puede apuntar a varias ocupaciones ESCO.
AltoTrail conserva el tipo de relación de la fuente. El orden es técnico y no indica qué ocupación es mejor, más relevante o recomendada.
AltoTrail valida y presenta las relaciones de la fuente sin añadir clasificaciones ni recomendaciones.
NACE Rev. 2.1
Actividades económicas vinculadas a esta ocupación.
85.69Actividades auxiliares a la educación n.c.o.p.85.31Educación secundaria general
Denominaciones alternativas
Grupo ocupacional
director de centro educativo/directora de centro educativo (1345.1)
Datos de origen
| ESCO URI | http://data.europa.eu/esco/occupation/53db8c0d-7aed-47aa-a339-eb9d485d25dc |
|---|---|
| ESCO code | 1345.1.8 |
| ISCO group | 1345 |
| Concept type | Occupation |