Competencias
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Planifica sesiones formativas, demuestra técnicas y ofrece comentarios prácticos a participantes o visitantes.
El trabajo consiste en analizar necesidades de aprendizaje, diseñar formación y enseñar el uso de paquetes de software, sistemas de información y herramientas digitales.
En las ofertas conviene buscar materiales didácticos, formación presencial u online, evaluación del alumnado, conocimientos TIC, diseño de cursos, plataformas de aprendizaje e informes sobre resultados formativos.
El trabajo combina diseño didáctico y soporte digital práctico. Puede incluir analizar necesidades, preparar ejercicios, impartir sesiones presenciales u online y evaluar si las personas usan el sistema.
Son útiles la pedagogía, conocimientos TIC, materiales formativos, cursos web, paquetes SCORM, presentación en vivo, formación online y adaptación de explicaciones a distintos niveles.
El contexto salarial depende del nivel técnico impartido, responsabilidad de diseño, tamaño del grupo, formato, evaluación y si se mantienen plataformas de aprendizaje o programas de ciberseguridad.
Las trayectorias pueden venir de soporte TIC, docencia, diseño instruccional o uso experto de software hacia formación, e-learning, currículo o coordinación de capacitación.
Revise qué software o sistemas se enseñan, público destinatario, modalidad presencial u online, herramientas de autor, expectativas de evaluación e informes de eficacia.
Esta guía ofrece contexto editorial de carrera para el trabajo de formador en TIC/formadora en TIC. No contiene estadísticas oficiales del mercado laboral ni datos salariales.
Esta profesión puede ejercerse en distintos tipos de actividades económicas. Estos son algunos ejemplos y otras ocupaciones que pueden encontrarse en los mismos ámbitos.
Este es un ejemplo. Otras ocupaciones en esta actividad son: profesor de alfabetización digital/profesora de alfabetización digital, profesor de alumnos con alta dotación intelectual/profesora de alumnos con alta dotación intelectual y preparador en técnicas para hablar en público/preparadora en técnicas para hablar en público.
Explorar esta actividadLos ejemplos ofrecen una visión general, pero no muestran todas las actividades económicas en las que puede ejercerse la profesión.
La selección se basa en cómo se relacionan las ocupaciones con las actividades económicas en ESCO y NACE. Solo mostramos algunos ejemplos para facilitar el uso de la información. Las ocupaciones se seleccionaron por su cercanía en el ámbito profesional y en las habilidades importantes. Los ejemplos no son una clasificación. No muestran dónde trabaja más gente, dónde hay más demanda ni qué ocupación es más adecuada para una persona concreta.
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Relaciones de O*NET: 1
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Actividades económicas vinculadas a esta ocupación.
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| ESCO URI | http://data.europa.eu/esco/occupation/9e657046-67ce-4e16-ab2e-ddb918638910 |
|---|---|
| ESCO code | 2356.1 |
| ISCO group | 2356 |
| Concept type | Occupation |