Lehrkraft für den Stützunterricht

Was die Arbeit umfassen kann

Die Arbeit konzentriert sich auf Schülerinnen und Schüler mit zusätzlichem Bedarf beim grundlegenden Lernen. Ein Tag kann Kleingruppenunterricht, Einzelhilfe, angepasste Aufgaben, Fortschrittsnotizen, Abstimmung mit Klassenlehrkräften und Kontakt zu Förderpersonal enthalten.

Fähigkeiten und Spezialisierungen

Wichtig sind Lernstörungen erkennen, Lernbedarf analysieren, Unterrichtsinhalte vorbereiten, Schreiben und Lesestrategien unterrichten, individuelle Lernpläne erstellen und sowohl Schwierigkeiten als auch besondere Stärken von Schülerinnen und Schülern wahrnehmen.

Gehaltskontext

Der Gehaltskontext hängt von Schulstufe, Klassenverantwortung, Zahl der betreuten Schüler, Planungsaufgaben, Zusammenarbeit mit Fachpersonal, Bewertungsarbeit und davon ab, ob die Lehrkraft eine eigene Klasse führt oder zusätzlich unterstützt.

Entwicklungspfade

Erfahrung kann aus Klassenunterricht, Nachhilfe, Unterrichtsassistenz oder sonderpädagogischer Unterstützung kommen und zu Stützunterricht, Förderkoordination, Lese- oder Rechenförderung und schulischer Unterstützungsleitung führen.

Gut zu wissen

Prüfen Sie Anzeigen auf Altersgruppe, Fächer, Gruppengröße, individuelle Lernpläne, Bewertungsaufgaben, Familienkontakt, Verhaltensunterstützung und ob die Rolle die Klassenlehrkraft ersetzt oder ergänzt.

Redaktioneller Hinweis

Dieser Guide bietet redaktionellen Karrierekontext für Arbeit als Lehrkraft für den Stützunterricht. Er ist keine amtliche Arbeitsmarktstatistik und enthält keine Gehaltsdaten.

Alternative Bezeichnungen

Berufsgruppe

Sonderpädagoge/Sonderpädagogin (2352.1)

Quelldaten