Kompetenzen
Wählen Sie einen oder mehrere Wissensbereiche oder Fähigkeiten aus, um verwandte Berufe zu finden.
0 Kompetenzen ausgewählt
Überblick
Hochschullehrkräfte unterrichten Studierende in einem akademischen Fach, bereiten Lehrveranstaltungen und Prüfungen vor, bewerten Arbeiten, leiten Seminare oder Laborpraktika und forschen im eigenen Gebiet.
Achten Sie in Stellenbeschreibungen auf Lernziele, Lehrinhalte, Forschungsdesign, Bewertung, Feedback, Mentoring, wissenschaftliche Veröffentlichungen, Betreuung, Zusammenarbeit mit Assistenten und Hochschulverfahren.
Diesen Beruf erkunden
In der Jobsuche öffnenWas die Arbeit umfassen kann
Hochschullehrkräfte teilen ihre Zeit zwischen Lehre, Bewertung, Betreuung, akademischer Verwaltung und Forschung. Die Arbeit kann Vorlesungen, Seminare, Laborpraktika, Prüfungsvorbereitung, Benotung, Feedbackgespräche, Curriculumplanung und Zusammenarbeit mit Lehr- oder Forschungsassistenten umfassen. Dazu gehört das Ausbalancieren von Fachwissen, Kursverantwortung, Studierendenkontakt, Prüfungen, Forschung und Institutsarbeit.
Fähigkeiten und Spezialisierungen
Nützliche Fähigkeiten sind Lehrinhalte vorbereiten, Lehrstrategien anwenden, Studierende beurteilen, Einzelpersonen betreuen und professionell in Forschungsumgebungen handeln. Je nach Fach können Forschungsdesign, Veröffentlichungen, Laborleitung, Blended Learning oder Curriculumentwicklung zentral sein. Dazu gehört das Ausbalancieren von Fachwissen, Kursverantwortung, Studierendenkontakt, Prüfungen, Forschung und Institutsarbeit.
Vergütung im Kontext
Die Vergütungseinordnung wird häufig von akademischem Rang, Fach, Forschungserwartungen, Lehrlast, Betreuungsaufgaben, Drittmittelarbeit und institutioneller Verantwortung geprägt. Stellen mit starker Forschung, Programmleitung oder Promotionsbetreuung können anders bewertet werden als lehrintensive Aufgaben. Dazu gehört das Ausbalancieren von Fachwissen, Kursverantwortung, Studierendenkontakt, Prüfungen, Forschung und Institutsarbeit.
Laufbahnen
Laufbahnen können zu Senior-Lehre, Professur, Studiengangsleitung, Forschungsgruppenleitung, Hochschuldidaktik, akademischem Management oder spezialisierter Forschung führen. Fortschritt hängt oft von Lehrqualität, Publikationen, Betreuungserfahrung, Finanzierung und Fachbeitrag ab. Dazu gehört das Ausbalancieren von Fachwissen, Kursverantwortung, Studierendenkontakt, Prüfungen, Forschung und Institutsarbeit.
Gut zu wissen
Beim Vergleich von Anzeigen zählen Fachgebiet, Vertragsfokus, Lehrumfang, Forschungserwartung, Studierendenniveau und Verwaltung. Eine klare Beschreibung nennt Module, Bewertungsmethoden, Betreuung, Labor- oder Seminararbeit, Publikationserwartungen und Zusammenarbeit im Fachbereich. Dazu gehört das Ausbalancieren von Fachwissen, Kursverantwortung, Studierendenkontakt, Prüfungen, Forschung und Institutsarbeit.
Redaktioneller Hinweis
Dieser Leitfaden ist redaktioneller Berufskontext. Er ist keine amtliche Arbeitsmarktstatistik und keine berufsspezifischen Gehaltsdaten.
Kartenübersicht
Klicken Sie auf die Karte, um nach Stellen für Hochschullehrkraft zu suchen.
— Jobs insgesamt — Länder mit Jobs
O*NET-Beziehungen
Sehen Sie Berufe, die in der offiziellen O*NET–ESCO-Zuordnung mit diesem ESCO-Beruf verbunden sind. Die Beziehungsart stammt aus der Quelle und ist keine Rangfolge oder Empfehlung.
O*NET-Beziehungen: 19
Agricultural Sciences Teachers, Postsecondary
25-1041.00
O*NET-Beruf ist spezifischer
Der O*NET-Beruf umfasst ein spezifischeres Tätigkeitsfeld als dieser ESCO-Beruf.
In O*NET öffnenMathematical Science Teachers, Postsecondary
25-1022.00
O*NET-Beruf ist spezifischer
Der O*NET-Beruf umfasst ein spezifischeres Tätigkeitsfeld als dieser ESCO-Beruf.
In O*NET öffnenForestry and Conservation Science Teachers, Postsecondary
25-1043.00
O*NET-Beruf ist spezifischer
Der O*NET-Beruf umfasst ein spezifischeres Tätigkeitsfeld als dieser ESCO-Beruf.
In O*NET öffnenLaw Teachers, Postsecondary
25-1112.00
O*NET-Beruf ist spezifischer
Der O*NET-Beruf umfasst ein spezifischeres Tätigkeitsfeld als dieser ESCO-Beruf.
In O*NET öffnenFamily and Consumer Sciences Teachers, Postsecondary
25-1192.00
O*NET-Beruf ist spezifischer
Der O*NET-Beruf umfasst ein spezifischeres Tätigkeitsfeld als dieser ESCO-Beruf.
In O*NET öffnenLibrary Science Teachers, Postsecondary
25-1082.00
O*NET-Beruf ist spezifischer
Der O*NET-Beruf umfasst ein spezifischeres Tätigkeitsfeld als dieser ESCO-Beruf.
In O*NET öffnenHealth Specialties Teachers, Postsecondary
25-1071.00
O*NET-Beruf ist spezifischer
Der O*NET-Beruf umfasst ein spezifischeres Tätigkeitsfeld als dieser ESCO-Beruf.
In O*NET öffnenBusiness Teachers, Postsecondary
25-1011.00
O*NET-Beruf ist spezifischer
Der O*NET-Beruf umfasst ein spezifischeres Tätigkeitsfeld als dieser ESCO-Beruf.
In O*NET öffnenEnvironmental Science Teachers, Postsecondary
25-1053.00
O*NET-Beruf ist spezifischer
Der O*NET-Beruf umfasst ein spezifischeres Tätigkeitsfeld als dieser ESCO-Beruf.
In O*NET öffnenChemistry Teachers, Postsecondary
25-1052.00
O*NET-Beruf ist spezifischer
Der O*NET-Beruf umfasst ein spezifischeres Tätigkeitsfeld als dieser ESCO-Beruf.
In O*NET öffnenPsychology Teachers, Postsecondary
25-1066.00
O*NET-Beruf ist spezifischer
Der O*NET-Beruf umfasst ein spezifischeres Tätigkeitsfeld als dieser ESCO-Beruf.
In O*NET öffnenBiological Science Teachers, Postsecondary
25-1042.00
O*NET-Beruf ist spezifischer
Der O*NET-Beruf umfasst ein spezifischeres Tätigkeitsfeld als dieser ESCO-Beruf.
In O*NET öffnenCriminal Justice and Law Enforcement Teachers, Postsecondary
25-1111.00
O*NET-Beruf ist spezifischer
Der O*NET-Beruf umfasst ein spezifischeres Tätigkeitsfeld als dieser ESCO-Beruf.
In O*NET öffnenNursing Instructors and Teachers, Postsecondary
25-1072.00
O*NET-Beruf ist spezifischer
Der O*NET-Beruf umfasst ein spezifischeres Tätigkeitsfeld als dieser ESCO-Beruf.
In O*NET öffnenArchitecture Teachers, Postsecondary
25-1031.00
O*NET-Beruf ist spezifischer
Der O*NET-Beruf umfasst ein spezifischeres Tätigkeitsfeld als dieser ESCO-Beruf.
In O*NET öffnenEducation Teachers, Postsecondary
25-1081.00
O*NET-Beruf ist spezifischer
Der O*NET-Beruf umfasst ein spezifischeres Tätigkeitsfeld als dieser ESCO-Beruf.
In O*NET öffnenAtmospheric, Earth, Marine, and Space Sciences Teachers, Postsecondary
25-1051.00
O*NET-Beruf ist spezifischer
Der O*NET-Beruf umfasst ein spezifischeres Tätigkeitsfeld als dieser ESCO-Beruf.
In O*NET öffnenPhysics Teachers, Postsecondary
25-1054.00
O*NET-Beruf ist spezifischer
Der O*NET-Beruf umfasst ein spezifischeres Tätigkeitsfeld als dieser ESCO-Beruf.
In O*NET öffnenComputer Science Teachers, Postsecondary
25-1021.00
O*NET-Beruf ist spezifischer
Der O*NET-Beruf umfasst ein spezifischeres Tätigkeitsfeld als dieser ESCO-Beruf.
In O*NET öffnenQuelle und Methode
Diese Beziehungen stammen aus der offiziellen O*NET–ESCO-Zuordnung der Europäischen Kommission.
Beziehungsrichtung: vom O*NET-Beruf zum ESCO-Beruf.
Mehrere O*NET-Berufe können auf denselben ESCO-Beruf verweisen, und ein O*NET-Beruf kann auf mehrere ESCO-Berufe verweisen.
AltoTrail bewahrt die Beziehungsart der Quelle. Die Reihenfolge ist technisch und zeigt nicht, welcher Beruf am besten, am relevantesten oder empfohlen ist.
AltoTrail prüft und zeigt die Quellbeziehungen, ohne Rangfolgen oder Empfehlungen hinzuzufügen.
Alternative Bezeichnungen
Berufsgruppe
Universitäts- und Hochschullehrer (2310)
Quelldaten
| ESCO URI | http://data.europa.eu/esco/occupation/684fd8d5-9b40-4b02-a680-438f0082d923 |
|---|---|
| ESCO code | 2310.1 |
| ISCO group | 2310 |
| Concept type | Occupation |