Compétences
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Le travail consiste à enseigner une langue étrangère à des adultes ou à des groupes d’âges variés dans une école spécialisée, souvent pour le travail, la migration, les études ou les loisirs.
Dans les offres, repérez la préparation de cours, la pratique orale et écrite, les cours de langue, l’évaluation des apprenants, la formation en ligne, la gestion de classe, les retours et l’adaptation au niveau du groupe.
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Ouvrir dans l’ExplorateurCe que le travail peut inclure
Les formateurs linguistiques préparent des cours pratiques pour des apprenants qui doivent parler, écrire, écouter et lire pour le travail, la migration, les examens ou la vie quotidienne. Les cours sont souvent interactifs, en présentiel ou en ligne.
Compétences et spécialisations
Les compétences utiles couvrent préparation des cours, enseignement des langues, apprentissage oral, évaluation, adaptation au public et retours constructifs. Certaines fonctions portent sur ESOL, littératie, langue professionnelle, examens ou intégration.
Contexte salarial
Le contexte salarial dépend de la taille du groupe, du niveau linguistique, du format en ligne ou présentiel, des évaluations, de la conception du cours et de la préparation aux examens ou à la langue professionnelle.
Parcours professionnels
L’expérience peut mener à la coordination de cours, au développement de programmes, au mentorat, à la préparation d’examens, à la conception de formation en ligne, à l’administration éducative ou à l’enseignement spécialisé.
Bon à savoir
Vérifiez la langue, le public, l’objectif du cours et le mode d’évaluation. Une offre claire distingue conversation, préparation d’examens, littératie et langue de travail.
Note éditoriale
Ce guide apporte un contexte professionnel éditorial. Il ne s’agit pas de statistiques officielles du marché du travail ni de données salariales propres au poste.
Aperçu cartographique
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— Emplois au total — Pays avec emplois
Relations O*NET
Consultez les métiers associés à ce métier ESCO dans la correspondance officielle O*NET–ESCO. Le type de relation provient de la source et ne constitue ni un classement ni une recommandation.
Relations O*NET : 4
Foreign Language and Literature Teachers, Postsecondary
25-1124.00
Relation proche
Les métiers sont étroitement liés, mais la correspondance officielle ne les considère pas comme exactement équivalents.
Ouvrir dans O*NETAdult Basic Education, Adult Secondary Education, and English as a Second Language Instructors
25-3011.00
Le métier O*NET est plus large
Le métier O*NET couvre un champ d’activité plus large que ce métier ESCO.
Ouvrir dans O*NETMiddle School Teachers, Except Special and Career/Technical Education
25-2022.00
Le métier O*NET est plus large
Le métier O*NET couvre un champ d’activité plus large que ce métier ESCO.
Ouvrir dans O*NETEnglish Language and Literature Teachers, Postsecondary
25-1123.00
Relation proche
Les métiers sont étroitement liés, mais la correspondance officielle ne les considère pas comme exactement équivalents.
Ouvrir dans O*NETSource et méthode
Ces relations proviennent de la correspondance officielle O*NET–ESCO de la Commission européenne.
Sens de la relation : du métier O*NET vers le métier ESCO.
Plusieurs métiers O*NET peuvent pointer vers le même métier ESCO, et un métier O*NET peut pointer vers plusieurs métiers ESCO.
AltoTrail conserve le type de relation de la source. L’ordre est technique et n’indique pas quel métier est le meilleur, le plus pertinent ou recommandé.
AltoTrail vérifie et présente les relations de la source sans ajouter de classement ni de recommandation.
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Données source
| ESCO URI | http://data.europa.eu/esco/occupation/9711dcfc-d9a8-4fba-9c5e-8428d8bcb53e |
|---|---|
| ESCO code | 2353.1 |
| ISCO group | 2353 |
| Concept type | Occupation |