Compétences
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Le travail consiste à diriger le fonctionnement quotidien d’un établissement d’enseignement, avec des décisions sur les admissions, les normes pédagogiques, le personnel et les conditions d’apprentissage.
Dans les offres, repérez la direction scolaire, l’encadrement des enseignants, l’administration de l’éducation, le budget, l’évaluation des programmes, les admissions, les relations avec les familles et la coopération avec des conseils ou acteurs locaux.
Explorer ce métier
Ouvrir dans l’ExplorateurCe que le travail peut inclure
La direction d’établissement combine fonctionnement quotidien et orientation pédagogique. Le travail peut inclure admissions, suivi des programmes, encadrement du personnel, budget, réunions avec les familles et coopération avec conseils, autorités ou acteurs locaux.
Compétences et spécialisations
Les compétences utiles couvrent encadrement des enseignants, budget scolaire, évaluation des programmes, admissions et analyse des curricula. Certains postes ciblent niveaux scolaires, financement, inspections ou politique interne.
Contexte salarial
Le contexte salarial dépend de la taille et de la complexité de l’établissement, du personnel et du budget gérés, des inspections, des admissions et de la responsabilité sur la qualité pédagogique et les résultats.
Parcours professionnels
Les parcours peuvent passer par responsabilité de département, adjoint de direction, direction complète, administration éducative, évaluation de programmes, politique éducative ou plusieurs unités scolaires.
Bon à savoir
Vérifiez si l’offre précise le niveau scolaire, le budget, l’équipe, le pouvoir sur les admissions et la ligne hiérarchique. Ces éléments distinguent gestion opérationnelle, pilotage pédagogique et management institutionnel.
Note éditoriale
Ce guide apporte un contexte professionnel éditorial. Il ne s’agit pas de statistiques officielles du marché du travail ni de données salariales propres au poste.
Aperçu cartographique
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— Emplois au total — Pays avec emplois
Relations O*NET
Consultez les métiers associés à ce métier ESCO dans la correspondance officielle O*NET–ESCO. Le type de relation provient de la source et ne constitue ni un classement ni une recommandation.
Relations O*NET : 2
Education Administrators, Kindergarten through Secondary
11-9032.00
Relation exacte
La correspondance officielle considère le métier O*NET et le métier ESCO comme largement équivalents.
Ouvrir dans O*NETEducation and Childcare Administrators, Preschool and Daycare
11-9031.00
Relation proche
Les métiers sont étroitement liés, mais la correspondance officielle ne les considère pas comme exactement équivalents.
Ouvrir dans O*NETSource et méthode
Ces relations proviennent de la correspondance officielle O*NET–ESCO de la Commission européenne.
Sens de la relation : du métier O*NET vers le métier ESCO.
Plusieurs métiers O*NET peuvent pointer vers le même métier ESCO, et un métier O*NET peut pointer vers plusieurs métiers ESCO.
AltoTrail conserve le type de relation de la source. L’ordre est technique et n’indique pas quel métier est le meilleur, le plus pertinent ou recommandé.
AltoTrail vérifie et présente les relations de la source sans ajouter de classement ni de recommandation.
Libellés alternatifs
Groupe professionnel
Cadres de direction, éducation (1345)
Données source
| ESCO URI | http://data.europa.eu/esco/occupation/e1587bbb-2d4e-4726-839a-7f4895c440e7 |
|---|---|
| ESCO code | 1345.1 |
| ISCO group | 1345 |
| Concept type | Occupation |