Compétences
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Les professeurs des beaux-arts enseignent la théorie et la pratique du dessin, de la peinture, de la sculpture ou d’autres cours artistiques dans des écoles d’art, conservatoires ou établissements supérieurs.
Dans les offres, repérez l’enseignement en atelier, l’histoire de l’art, les supports de cours, les travaux pratiques, la critique, l’évaluation des étudiants, la sécurité des équipements, les portfolios, la céramique, les matériaux de peinture, les expositions et le retour individuel.
Explorer ce métier
Ouvrir dans l’ExplorateurCe que le travail peut inclure
L’enseignement des beaux-arts associe pratique d’atelier et théorie. Il peut inclure dessin, peinture, sculpture, histoire de l’art, démonstrations, critique, travaux pratiques, expositions et accompagnement individuel en école d’art ou supérieur.
Compétences et spécialisations
Les compétences utiles couvrent stratégies pédagogiques, plans de cours, évaluation, histoire de l’art, supports de cours, sécurité d’atelier, composantes créatives, prototypes, portfolios et techniques de céramique, peinture ou sculpture.
Contexte salarial
Le contexte de rémunération dépend du niveau enseigné, de la responsabilité d’atelier, conception de cours, évaluations, expositions, suivi étudiant, attentes de recherche et gestion d’équipements ou matériaux spécialisés.
Parcours professionnels
Un parcours peut partir de pratique artistique, assistance d’atelier, soutien pédagogique ou enseignement supérieur vers coordination de programme, enseignement senior, curriculum, recherche artistique ou direction d’ateliers.
À savoir
Les offres doivent préciser disciplines enseignées, ateliers, méthodes d’évaluation, niveau étudiant, budget matériaux, expositions, sécurité et équilibre entre pratique, théorie et accompagnement individuel.
Note éditoriale
Ce guide donne un contexte éditorial sur l’enseignement des beaux-arts. Ce ne sont pas des statistiques officielles ni des données salariales.
Aperçu cartographique
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— Emplois au total — Pays avec emplois
Relations O*NET
Consultez les métiers associés à ce métier ESCO dans la correspondance officielle O*NET–ESCO. Le type de relation provient de la source et ne constitue ni un classement ni une recommandation.
Relations O*NET : 2
Career/Technical Education Teachers, Postsecondary
25-1194.00
Relation proche
Les métiers sont étroitement liés, mais la correspondance officielle ne les considère pas comme exactement équivalents.
La correspondance officielle relie ce métier O*NET à de nombreux métiers ESCO.
Art, Drama, and Music Teachers, Postsecondary
25-1121.00
Le métier O*NET est plus large
Le métier O*NET couvre un champ d’activité plus large que ce métier ESCO.
Ouvrir dans O*NETSource et méthode
Ces relations proviennent de la correspondance officielle O*NET–ESCO de la Commission européenne.
Sens de la relation : du métier O*NET vers le métier ESCO.
Plusieurs métiers O*NET peuvent pointer vers le même métier ESCO, et un métier O*NET peut pointer vers plusieurs métiers ESCO.
AltoTrail conserve le type de relation de la source. L’ordre est technique et n’indique pas quel métier est le meilleur, le plus pertinent ou recommandé.
AltoTrail vérifie et présente les relations de la source sans ajouter de classement ni de recommandation.
Libellés alternatifs
Groupe professionnel
enseignant-chercheur/enseignante-chercheuse (2310.1)
Données source
| ESCO URI | http://data.europa.eu/esco/occupation/54361270-bc5e-40fb-8f84-a0023a85cdf7 |
|---|---|
| ESCO code | 2310.1.17 |
| ISCO group | 2310 |
| Concept type | Occupation |