Competencias
Selecciona una o varias áreas de conocimiento o competencias para encontrar ocupaciones relacionadas.
0 competencias seleccionadas
Resumen
El trabajo consiste en planificar, supervisar y mejorar programas educativos conectando currículo, presupuesto, necesidades de aprendizaje y cooperación con centros educativos.
En las ofertas conviene buscar desarrollo curricular, evaluación de programas, análisis de necesidades educativas, presupuestos, conceptos pedagógicos, redes educativas y contacto con escuelas o proveedores de formación.
Explorar esta ocupación
Buscar empleosQué puede incluir el trabajo
La coordinación de programas educativos conecta objetivos curriculares, estudiantes, docentes, instituciones y presupuesto. Puede incluir planificación, cooperación con profesionales de la educación, control del currículo y solución de problemas de ejecución.
Capacidades y especialización
Aportan valor los estándares curriculares, la pedagogía, los presupuestos, el análisis de necesidades y la evaluación de programas. Algunas funciones se centran en redes e instituciones; otras en planes de clase, tecnologías de aprendizaje o necesidades especiales.
Contexto salarial
El salario se entiende mejor por tamaño del programa, presupuesto, coordinación de personal o proveedores, evaluación y responsabilidad por resultados educativos. Gestionar varios programas no equivale a apoyar un solo ciclo formativo.
Trayectorias
La trayectoria puede ir hacia dirección educativa, gestión, liderazgo curricular, calidad, análisis del mercado formativo o diseño especializado de programas. La experiencia con presupuestos y redes institucionales abre opciones.
Conviene saber
Revisa si la oferta indica grupo de estudiantes, nivel, autoridad curricular, presupuesto y métodos de evaluación. También importa si el puesto es estratégico o más operativo, con horarios y contacto con proveedores.
Nota editorial
Esta guía ofrece contexto editorial de carrera, no estadísticas oficiales del mercado laboral ni datos salariales específicos del puesto.
¿Dónde puede ejercerse esta profesión?
Esta profesión puede ejercerse en distintos tipos de actividades económicas. Estos son algunos ejemplos y otras ocupaciones que pueden encontrarse en los mismos ámbitos.
Actividades auxiliares a la educación n.c.o.p.
Este es un ejemplo. Otras ocupaciones en esta actividad son: subdirector de centro educativo/subdirectora de centro educativo, director de centro de enseñanza secundaria/directora de centro de enseñanza secundaria y decano de facultad/decana de facultad.
Explorar esta actividadRegulación de los servicios sanitarios, educativos y culturales, y otros servicios sociales
La ocupación también puede encontrarse en esta actividad. Otras ocupaciones en ella son: subdirector de centro educativo/subdirectora de centro educativo, decano de facultad/decana de facultad y director de programas y políticas de atención a la juventud/directora de programas y políticas de atención a la juventud.
Explorar esta actividadLos ejemplos ofrecen una visión general, pero no muestran todas las actividades económicas en las que puede ejercerse la profesión.
Acerca de esta información
La selección se basa en cómo se relacionan las ocupaciones con las actividades económicas en ESCO y NACE. Solo mostramos algunos ejemplos para facilitar el uso de la información. Las ocupaciones se seleccionaron por su cercanía en el ámbito profesional y en las habilidades importantes. Los ejemplos no son una clasificación. No muestran dónde trabaja más gente, dónde hay más demanda ni qué ocupación es más adecuada para una persona concreta.
Vista de mapa
Haz clic en el mapa para buscar empleos de coordinador de programación educativa/coordinadora de programación educativa.
— Empleos en total — Países con empleos
Relaciones de O*NET
Consulta las ocupaciones conectadas con esta ocupación ESCO en la correspondencia oficial O*NET–ESCO. El tipo de relación procede de la fuente y no es una clasificación ni una recomendación.
Relaciones de O*NET: 1
Education Administrators, Postsecondary
11-9033.00
Relación cercana
Las ocupaciones están estrechamente relacionadas, pero la correspondencia oficial no las considera equivalentes exactas.
Abrir en O*NETFuente y método
Estas relaciones proceden de la correspondencia oficial O*NET–ESCO de la Comisión Europea.
Dirección de la relación: de la ocupación O*NET a la ocupación ESCO.
Varias ocupaciones de O*NET pueden apuntar a la misma ocupación ESCO, y una ocupación de O*NET puede apuntar a varias ocupaciones ESCO.
AltoTrail conserva el tipo de relación de la fuente. El orden es técnico y no indica qué ocupación es mejor, más relevante o recomendada.
AltoTrail valida y presenta las relaciones de la fuente sin añadir clasificaciones ni recomendaciones.
NACE Rev. 2.1
Actividades económicas vinculadas a esta ocupación.
84.12Regulación de los servicios sanitarios, educativos y culturales, y otros servicios sociales85.69Actividades auxiliares a la educación n.c.o.p.
Denominaciones alternativas
Grupo ocupacional
director de centro educativo/directora de centro educativo (1345.1)
Datos de origen
| ESCO URI | http://data.europa.eu/esco/occupation/d23f4d59-2bea-4bd8-bcdb-5e23b1c50552 |
|---|---|
| ESCO code | 1345.1.3 |
| ISCO group | 1345 |
| Concept type | Occupation |