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Resumen
El trabajo consiste en apoyar al profesorado de educación infantil ayudando en la enseñanza, la supervisión, la programación diaria y la atención individual a niños que necesitan apoyo adicional.
En las ofertas conviene buscar asistencia en aula, supervisión infantil, rutinas diarias, actividades de grupo, apoyo individual, comunicación con docentes, necesidades de cuidado y atención tranquila durante cambios de actividad.
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Abrir en el ExploradorQué puede incluir el trabajo
Los auxiliares de educación infantil apoyan al docente en rutinas de guardería o preescolar. El trabajo puede incluir actividades de grupo, supervisión, preparación del horario diario y atención adicional a niños que necesitan más apoyo.
Capacidades y especializaciones
Son útiles la comunicación paciente, la observación infantil, la preparación de actividades, la supervisión segura y la entrega clara de información al docente. Algunas funciones se centran en apoyo lingüístico, materiales de aula, comidas y transiciones o atención individual.
Contexto salarial
El contexto salarial depende de la responsabilidad en el aula, la edad de los niños, el horario, las necesidades de apoyo, si cubre ausencias breves y cuánto incluye planificación o contacto con familias. Esta guía no ofrece importes salariales.
Trayectorias
La experiencia puede apoyar rutas hacia enseñanza infantil, apoyo a necesidades especiales, cuidado extraescolar, coordinación de aula o funciones más amplias de atención infantil.
Conviene saber
Revise si la oferta indica edad del grupo, tamaño del grupo, rutina diaria, necesidades de apoyo y entrega al docente. Esto distingue el apoyo en educación infantil del cuidado general o del apoyo en primaria.
Nota editorial
Esta guía ofrece contexto editorial de carrera, no estadísticas oficiales del mercado laboral ni datos salariales específicos del puesto.
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Relaciones de O*NET
Consulta las ocupaciones conectadas con esta ocupación ESCO en la correspondencia oficial O*NET–ESCO. El tipo de relación procede de la fuente y no es una clasificación ni una recomendación.
Relaciones de O*NET: 2
Preschool Teachers, Except Special Education
25-2011.00
La ocupación de O*NET es más amplia
La ocupación de O*NET abarca un campo de trabajo más amplio que esta ocupación ESCO.
Abrir en O*NETTeaching Assistants, Preschool, Elementary, Middle, and Secondary School, Except Special Education
25-9042.00
La ocupación de O*NET es más amplia
La ocupación de O*NET abarca un campo de trabajo más amplio que esta ocupación ESCO.
Abrir en O*NETFuente y método
Estas relaciones proceden de la correspondencia oficial O*NET–ESCO de la Comisión Europea.
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Denominaciones alternativas
Grupo ocupacional
Auxiliares de maestros (5312)
Datos de origen
| ESCO URI | http://data.europa.eu/esco/occupation/4d27152a-a8ee-4f5a-9f93-a2fb4fb2b2e3 |
|---|---|
| ESCO code | 5312.1 |
| ISCO group | 5312 |
| Concept type | Occupation |