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Le travail associe enseignement universitaire de la littérature, préparation de cours et d’évaluations, accompagnement des étudiants et recherche académique en études littéraires.
Dans les offres, repérez la théorie littéraire, l’histoire de la littérature, les plans de cours, l’évaluation, le retour pédagogique, les articles scientifiques, l’éthique de recherche, l’encadrement de mémoires et la coopération pédagogique.
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Ouvrir dans l’ExplorateurCe que le travail peut comprendre
Les enseignants-chercheurs en littérature associent enseignement supérieur et recherche. Ils préparent cours, bibliographies, séminaires et évaluations, corrigent travaux et examens, animent les échanges et contribuent à des publications ou colloques. Le rôle implique souvent coopération avec assistants de recherche, soutien pédagogique et collègues.
Compétences et spécialisations
Les compétences utiles couvrent théorie littéraire, histoire de la littérature, critique, techniques d’écriture, conception de cursus, évaluation, retour constructif et éthique de recherche. La spécialisation peut porter sur période, aire linguistique, genre, littérature comparée, rhétorique, humanités numériques ou encadrement de mémoires.
Contexte salarial
Le contexte salarial dépend de la charge d’enseignement, des attentes de recherche, des publications, de l’encadrement, des financements, des responsabilités administratives et du contrat. Un poste très enseignant et une nomination axée recherche se comparent par la charge et les attentes académiques.
Parcours professionnels
Les parcours peuvent commencer par doctorat, assistance pédagogique, séminaires ou écriture académique. L’évolution peut mener à maître de conférences senior, coordination de programme, direction de recherche, encadrement, responsabilité de cursus, financements, publications ou gestion de département.
Bon à savoir
Les offres doivent préciser champ littéraire, cours, langue d’enseignement, recherche attendue et évaluations. Vérifiez encadrement de mémoires, demandes de financement, publications, sécurité des étudiants, développement de cursus, comités et collaboration avec le soutien pédagogique. Les offres claires nomment le champ littéraire, le niveau d’enseignement, les évaluations et la production de recherche attendue.
Note éditoriale
Ce guide donne un contexte éditorial sur le métier. Il ne s’agit pas de statistiques officielles du marché du travail ni de données salariales propres au poste.
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— Emplois au total — Pays avec emplois
Relations O*NET
Consultez les métiers associés à ce métier ESCO dans la correspondance officielle O*NET–ESCO. Le type de relation provient de la source et ne constitue ni un classement ni une recommandation.
Relations O*NET : 2
Foreign Language and Literature Teachers, Postsecondary
25-1124.00
Le métier O*NET est plus large
Le métier O*NET couvre un champ d’activité plus large que ce métier ESCO.
Ouvrir dans O*NETEnglish Language and Literature Teachers, Postsecondary
25-1123.00
Le métier O*NET est plus spécifique
Le métier O*NET couvre un champ d’activité plus spécifique que ce métier ESCO.
Ouvrir dans O*NETSource et méthode
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Sens de la relation : du métier O*NET vers le métier ESCO.
Plusieurs métiers O*NET peuvent pointer vers le même métier ESCO, et un métier O*NET peut pointer vers plusieurs métiers ESCO.
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Libellés alternatifs
Groupe professionnel
enseignant-chercheur/enseignante-chercheuse (2310.1)
Données source
| ESCO URI | http://data.europa.eu/esco/occupation/9a7e780a-b778-4a5a-b4eb-309d394d313d |
|---|---|
| ESCO code | 2310.1.40 |
| ISCO group | 2310 |
| Concept type | Occupation |