Compétences
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Aperçu
Ces enseignants forment des apprenants de la voie professionnelle à la gestion des entreprises en reliant comptabilité, communication commerciale, droit des affaires, économie et marketing aux métiers visés.
Dans les offres, repérez conception de cours, évaluation, gestion de classe, accompagnement des élèves, adaptation au marché du travail, lycée professionnel et contenus comme finance, relation client ou systèmes d’information d’entreprise.
Explorer ce métier
Rechercher des emploisCe que le travail peut comprendre
L’enseignement professionnel en gestion combine la classe et des exemples d’entreprise concrets. Comptabilité, communication, droit des affaires, économie et marketing deviennent exercices, devoirs et retours pour préparer des emplois administratifs, financiers ou de service.
Compétences et spécialisations
La compétence repose sur le contenu métier et la pédagogie: progression de cours, évaluation, gestion de classe, adaptation aux capacités des apprenants et exemples liés au travail administratif actuel.
Contexte de rémunération
Le contexte de rémunération dépend du volume d’enseignement, de l’étendue des matières, des responsabilités d’établissement, des évaluations, du soutien aux élèves et d’éventuelles tâches de curriculum, d’environnement numérique ou de liaison avec employeurs.
Parcours professionnels
L’évolution peut mener à la coordination de programme, à la conception pédagogique, au mentorat, à la responsabilité de filière ou à des modules de comptabilité, relation client, systèmes d’entreprise ou entrepreneuriat.
À savoir
Vérifiez si l’offre précise les matières, le niveau des apprenants, l’évaluation, l’établissement et les liens avec des employeurs. Une offre claire distingue enseignement, administration générale et conseil aux entreprises.
Note éditoriale
Ce guide apporte un contexte éditorial de carrière, pas des statistiques officielles ni des données salariales propres au métier.
Où ce métier peut-il s’exercer ?
Ce métier peut s’exercer dans différents types d’activités économiques. Voici quelques exemples et d’autres métiers que l’on peut trouver dans les mêmes domaines.
Enseignement secondaire professionnel
C’est un exemple. D’autres métiers dans cette activité sont : professeur de vente et marketing de la voie professionnelle/professeure de vente et marketing de la voie professionnelle, professeur d’arts industriels/professeure d’arts industriels et professeur en techniques de laboratoire d’analyses médicales/professeure en techniques de laboratoire d’analyses médicales.
Explorer cette activitéCes exemples donnent un aperçu, mais ne présentent pas toutes les activités économiques dans lesquelles ce métier peut s’exercer.
À propos de ces informations
La sélection repose sur les liens entre les métiers et les activités économiques dans ESCO et NACE. Nous ne montrons que quelques exemples pour rendre les informations plus faciles à utiliser. Les métiers ont été sélectionnés parce qu’ils sont proches par leur domaine professionnel et leurs compétences importantes. Les exemples ne constituent pas un classement. Ils n’indiquent ni où travaillent le plus de personnes, ni où la demande est la plus forte, ni quel métier convient le mieux à une personne donnée.
Aperçu cartographique
Cliquez sur la carte pour rechercher des offres pour professeur de gestion des entreprises de la voie professionnelle/professeure de gestion des entreprises de la voie professionnelle.
— Emplois au total — Pays avec emplois
Relations O*NET
Consultez les métiers associés à ce métier ESCO dans la correspondance officielle O*NET–ESCO. Le type de relation provient de la source et ne constitue ni un classement ni une recommandation.
Relations O*NET : 2
Career/Technical Education Teachers, Postsecondary
25-1194.00
Relation proche
Les métiers sont étroitement liés, mais la correspondance officielle ne les considère pas comme exactement équivalents.
La correspondance officielle relie ce métier O*NET à de nombreux métiers ESCO.
Economics Teachers, Postsecondary
25-1063.00
Relation proche
Les métiers sont étroitement liés, mais la correspondance officielle ne les considère pas comme exactement équivalents.
Ouvrir dans O*NETSource et méthode
Ces relations proviennent de la correspondance officielle O*NET–ESCO de la Commission européenne.
Sens de la relation : du métier O*NET vers le métier ESCO.
Plusieurs métiers O*NET peuvent pointer vers le même métier ESCO, et un métier O*NET peut pointer vers plusieurs métiers ESCO.
AltoTrail conserve le type de relation de la source. L’ordre est technique et n’indique pas quel métier est le meilleur, le plus pertinent ou recommandé.
AltoTrail vérifie et présente les relations de la source sans ajouter de classement ni de recommandation.
NACE Rév. 2.1
Activités économiques liées à ce métier.
85.32Enseignement secondaire professionnel
Libellés alternatifs
professeur de gestion des entreprises (voie professionnelle)/professeure de gestion des entreprises (voie professionnelle)
professeure de gestion des entreprises de la voie professionnelle
professeure de gestion des entreprises (voie professionnelle)
professeur de gestion des entreprises de la voie professionnelle
professeur de gestion des entreprises (voie professionnelle)
Groupe professionnel
professeur d’enseignement professionnel/professeure d’enseignement professionnel (2320.1)
Données source
| ESCO URI | http://data.europa.eu/esco/occupation/3db35c88-bcb7-4de4-914a-9a9839a3c911 |
|---|---|
| ESCO code | 2320.1.6 |
| ISCO group | 2320 |
| Concept type | Occupation |