Compétences
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Ces enseignants forment des apprenants de la voie professionnelle à la gestion des entreprises en reliant comptabilité, communication commerciale, droit des affaires, économie et marketing aux métiers visés.
Dans les offres, repérez conception de cours, évaluation, gestion de classe, accompagnement des élèves, adaptation au marché du travail, lycée professionnel et contenus comme finance, relation client ou systèmes d’information d’entreprise.
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Ouvrir dans l’ExplorateurCe que le travail peut comprendre
L’enseignement professionnel en gestion combine la classe et des exemples d’entreprise concrets. Comptabilité, communication, droit des affaires, économie et marketing deviennent exercices, devoirs et retours pour préparer des emplois administratifs, financiers ou de service.
Compétences et spécialisations
La compétence repose sur le contenu métier et la pédagogie: progression de cours, évaluation, gestion de classe, adaptation aux capacités des apprenants et exemples liés au travail administratif actuel.
Contexte de rémunération
Le contexte de rémunération dépend du volume d’enseignement, de l’étendue des matières, des responsabilités d’établissement, des évaluations, du soutien aux élèves et d’éventuelles tâches de curriculum, d’environnement numérique ou de liaison avec employeurs.
Parcours professionnels
L’évolution peut mener à la coordination de programme, à la conception pédagogique, au mentorat, à la responsabilité de filière ou à des modules de comptabilité, relation client, systèmes d’entreprise ou entrepreneuriat.
À savoir
Vérifiez si l’offre précise les matières, le niveau des apprenants, l’évaluation, l’établissement et les liens avec des employeurs. Une offre claire distingue enseignement, administration générale et conseil aux entreprises.
Note éditoriale
Ce guide apporte un contexte éditorial de carrière, pas des statistiques officielles ni des données salariales propres au métier.
Aperçu cartographique
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— Emplois au total — Pays avec emplois
Relations O*NET
Consultez les métiers associés à ce métier ESCO dans la correspondance officielle O*NET–ESCO. Le type de relation provient de la source et ne constitue ni un classement ni une recommandation.
Relations O*NET : 2
Career/Technical Education Teachers, Postsecondary
25-1194.00
Relation proche
Les métiers sont étroitement liés, mais la correspondance officielle ne les considère pas comme exactement équivalents.
La correspondance officielle relie ce métier O*NET à de nombreux métiers ESCO.
Economics Teachers, Postsecondary
25-1063.00
Relation proche
Les métiers sont étroitement liés, mais la correspondance officielle ne les considère pas comme exactement équivalents.
Ouvrir dans O*NETSource et méthode
Ces relations proviennent de la correspondance officielle O*NET–ESCO de la Commission européenne.
Sens de la relation : du métier O*NET vers le métier ESCO.
Plusieurs métiers O*NET peuvent pointer vers le même métier ESCO, et un métier O*NET peut pointer vers plusieurs métiers ESCO.
AltoTrail conserve le type de relation de la source. L’ordre est technique et n’indique pas quel métier est le meilleur, le plus pertinent ou recommandé.
AltoTrail vérifie et présente les relations de la source sans ajouter de classement ni de recommandation.
Libellés alternatifs
professeur de gestion des entreprises (voie professionnelle)/professeure de gestion des entreprises (voie professionnelle)
professeure de gestion des entreprises de la voie professionnelle
professeure de gestion des entreprises (voie professionnelle)
professeur de gestion des entreprises de la voie professionnelle
professeur de gestion des entreprises (voie professionnelle)
Groupe professionnel
professeur d’enseignement professionnel/professeure d’enseignement professionnel (2320.1)
Données source
| ESCO URI | http://data.europa.eu/esco/occupation/3db35c88-bcb7-4de4-914a-9a9839a3c911 |
|---|---|
| ESCO code | 2320.1.6 |
| ISCO group | 2320 |
| Concept type | Occupation |