Competencias
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Resumen
Los asistentes en educación secundaria apoyan al profesorado en el aula mediante materiales de clase, refuerzo de instrucciones y ayuda a estudiantes que necesitan atención adicional.
En las ofertas, busque apoyo en el aula, materiales didácticos, supervisión de estudiantes, seguimiento del comportamiento, registros de asistencia, retroalimentación y coordinación con docentes o familias.
Explorar esta ocupación
Buscar empleosQué puede incluir el trabajo
Los asistentes de educación secundaria trabajan cerca de clases, pasillos y actividades de estudio. Preparan materiales, refuerzan instrucciones, supervisan estudiantes y observan avances o conductas relevantes para el profesorado.
Habilidades y especializaciones
La función requiere apoyo tranquilo en el aula, retroalimentación clara, seguridad, registros de asistencia y ayuda práctica con equipos o eventos escolares. Algunos puestos se centran en estudio y otros en supervisión.
Contexto salarial
El contexto salarial depende del nivel escolar, horario, responsabilidad sobre grupos, supervisión sin docente, tareas administrativas y experiencia con adolescentes o dificultades de aprendizaje. Esta guía no ofrece importes salariales.
Trayectorias profesionales
La experiencia puede orientar hacia coordinación de apoyo al aprendizaje, funciones de asistente principal, acompañamiento escolar, itinerarios docentes, apoyo a necesidades educativas especiales o administración escolar.
Conviene saber
Revise si las ofertas mencionan cursos, materias, conducta, preparación de clases, asistencia, contacto con familias o excursiones. Esos detalles muestran el peso de enseñanza, supervisión o administración.
Nota editorial
Esta guía ofrece contexto profesional editorial. No es estadística oficial del mercado laboral ni datos salariales específicos de la ocupación.
Vista de mapa
Haz clic en el mapa para buscar empleos de asistente en educación secundaria. Las cifras proceden de EURES. Las búsquedas abren fuentes nacionales cuando están disponibles. Los recuentos pueden variar.
— Empleos en total — Países con empleos
Relaciones de O*NET
Consulta las ocupaciones conectadas con esta ocupación ESCO en la correspondencia oficial O*NET–ESCO. El tipo de relación procede de la fuente y no es una clasificación ni una recomendación.
Relaciones de O*NET: 2
Substitute Teachers, Short-Term
25-3031.00
Relación cercana
Las ocupaciones están estrechamente relacionadas, pero la correspondencia oficial no las considera equivalentes exactas.
Abrir en O*NETTeaching Assistants, Preschool, Elementary, Middle, and Secondary School, Except Special Education
25-9042.00
La ocupación de O*NET es más amplia
La ocupación de O*NET abarca un campo de trabajo más amplio que esta ocupación ESCO.
Abrir en O*NETFuente y método
Estas relaciones proceden de la correspondencia oficial O*NET–ESCO de la Comisión Europea.
Proyecto de correspondencia versión 1: O*NET-SOC 2019 → ESCO 1.1.0. Las ocupaciones de destino se validan con ESCO 1.2.1.
Fuente: Comisión Europea, proyecto conjunto de la Secretaría de ESCO y USDOL/ETA. O*NET Database: USDOL/ETA. Esta presentación utiliza la clasificación ESCO de la Comisión Europea.
Dirección de la relación: de la ocupación O*NET a la ocupación ESCO.
Varias ocupaciones de O*NET pueden apuntar a la misma ocupación ESCO, y una ocupación de O*NET puede apuntar a varias ocupaciones ESCO.
AltoTrail conserva el tipo de relación de la fuente. El orden es técnico y no indica qué ocupación es mejor, más relevante o recomendada.
AltoTrail valida y presenta las relaciones de la fuente sin añadir clasificaciones ni recomendaciones.
Fuentes oficiales y licencias
NACE Rev. 2.1
Actividades económicas vinculadas a esta ocupación.
85.31Educación secundaria general
Denominaciones alternativas
Grupo ocupacional
Auxiliares de maestros (5312)
Datos de origen
| ESCO URI | http://data.europa.eu/esco/occupation/79c2e54e-26e8-4cdc-a7f1-908e000bfb83 |
|---|---|
| ESCO code | 5312.3 |
| ISCO group | 5312 |
| Concept type | Occupation |