Competencias
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Resumen
El trabajo consiste en enseñar técnicas prácticas de peluquería y teoría de apoyo, seguir el progreso del alumnado y evaluar el rendimiento con tareas, pruebas y exámenes.
En las ofertas conviene buscar planificación de clases, equipos de salón, corte, coloración, atención al cliente, seguridad del alumnado, gestión del aula, retroalimentación, objetivos curriculares y centro de formación profesional.
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Abrir en el ExploradorQué puede incluir el trabajo
El trabajo combina práctica de peluquería con estructura docente. El profesorado demuestra corte, coloración, atención al cliente y uso seguro de equipos, y convierte esas tareas en clases y evaluaciones.
Competencias y especializaciones
La base útil incluye técnicas de peluquería, objetivos curriculares, contenido de clases, evaluación, retroalimentación, gestión del aula, seguridad del alumnado, equipos de salón, atención al cliente y adaptación docente.
Contexto salarial
El contexto salarial depende de carga docente, centro profesional, responsabilidad sobre talleres prácticos, evaluación, desarrollo curricular, apoyo al alumnado y posibles requisitos de gestión de salón.
Trayectorias profesionales
La progresión puede pasar de módulos prácticos a coordinación de programa, currículo, liderazgo de evaluación, mentoría de docentes, especialización en color o barbería y gestión educativa.
Conviene saber
Busque equilibrio entre práctica de salón y docencia, responsabilidad de equipos, métodos de evaluación, grupos de estudiantes y currículo. El puesto no es trabajo ordinario de salón.
Nota editorial
Esta guía ofrece contexto profesional editorial, no estadísticas laborales oficiales ni datos salariales específicos del puesto.
Vista de mapa
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Relaciones de O*NET
Consulta las ocupaciones conectadas con esta ocupación ESCO en la correspondencia oficial O*NET–ESCO. El tipo de relación procede de la fuente y no es una clasificación ni una recomendación.
Relaciones de O*NET: 1
Career/Technical Education Teachers, Postsecondary
25-1194.00
La ocupación de O*NET es más amplia
La ocupación de O*NET abarca un campo de trabajo más amplio que esta ocupación ESCO.
La correspondencia oficial conecta esta ocupación de O*NET con muchas ocupaciones ESCO.
Fuente y método
Estas relaciones proceden de la correspondencia oficial O*NET–ESCO de la Comisión Europea.
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Varias ocupaciones de O*NET pueden apuntar a la misma ocupación ESCO, y una ocupación de O*NET puede apuntar a varias ocupaciones ESCO.
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Denominaciones alternativas
Grupo ocupacional
profesor de formación profesional/profesora de formación profesional (2320.1)
Datos de origen
| ESCO URI | http://data.europa.eu/esco/occupation/93f61216-b9c8-4051-bb1e-32839c1566c1 |
|---|---|
| ESCO code | 2320.1.14 |
| ISCO group | 2320 |
| Concept type | Occupation |